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創(chuàng)新模式助推茂名市中小學(xué)教師全員輪訓(xùn)做實(shí)做強(qiáng)
2024年12月30日 20:47
來(lái)源:中新網(wǎng)廣東
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  中新網(wǎng)廣東新聞12月30日電 (記者 唐貴江) 為深入貫徹落實(shí)《廣東省教育廳關(guān)于做好2024年新教師工程中小學(xué)幼兒園(含特殊教育)教師、校(園)長(zhǎng)省級(jí)示范培訓(xùn)和粵東粵西粵北地區(qū)全員輪訓(xùn)工作的通知》精神,北京師范大學(xué)廣東省中小學(xué)教師發(fā)展中心依托百年師范名校在教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科等方面的優(yōu)勢(shì)資源和平臺(tái),通過(guò)精心策劃、精準(zhǔn)調(diào)研、精品方案設(shè)計(jì)與實(shí)施、創(chuàng)新培訓(xùn)培育模式,在2024年圓滿完成廣東省粵東粵西粵北地區(qū)中小學(xué)教師全員輪訓(xùn)茂名區(qū)域的系列培訓(xùn)工作,助推當(dāng)?shù)亟處熭営?xùn)工作做實(shí)做強(qiáng)。

創(chuàng)新模式助推茂名市中小學(xué)教師全員輪訓(xùn)做實(shí)做強(qiáng)。通訊員供圖

  此次年度輪訓(xùn)包含初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息科學(xué)學(xué)科的骨干教師專業(yè)能力提升培訓(xùn),初中班主任、英語(yǔ)備課組長(zhǎng)、校長(zhǎng)及后備干部培養(yǎng)項(xiàng)目,信宜市基礎(chǔ)教育“三名人才”培養(yǎng)工程,以及中青年教師綜合素質(zhì)能力提升專項(xiàng)培訓(xùn),共計(jì)11項(xiàng),729名教師作為參訓(xùn)學(xué)員深度融入其中。

  此次輪訓(xùn)緊扣調(diào)研報(bào)告,以“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”思路,設(shè)計(jì)了“6+6+1”創(chuàng)新培訓(xùn)模式,即六天省內(nèi)培訓(xùn),六天省外培訓(xùn)(或省內(nèi)異地培訓(xùn)),一段線上網(wǎng)路研修學(xué)習(xí)的整體培訓(xùn)框架。創(chuàng)設(shè)了“魯粵有約(山東&廣東)”、“秦粵合鳴(陜西&廣東)”、“湘粵教壇(湖南&廣東)”等多場(chǎng)精品培訓(xùn)與交互學(xué)習(xí)范式,在拓寬參訓(xùn)學(xué)員視野的同時(shí),引入外省教育發(fā)達(dá)區(qū)域的一線教育名師一同參訓(xùn)研討,深入借鑒教育發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

初中骨干班主任專項(xiàng)培訓(xùn)班學(xué)員參訪濟(jì)南市歷下區(qū)硯嶺學(xué)校。通訊員供圖

  以“魯粵有約”——初中語(yǔ)文骨干教師班和初中骨干班主任培訓(xùn)班走進(jìn)山東省濟(jì)南市為例,參訓(xùn)學(xué)員聆聽當(dāng)?shù)亟逃业膶n}講座,參訪優(yōu)質(zhì)學(xué)校,并實(shí)地考察了學(xué)校的管理模式和教學(xué)方法。初中班主任班更是邀請(qǐng)了6位濟(jì)南當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀班主任加入,他們帶來(lái)了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和成功案例,與廣東省茂名市學(xué)員們進(jìn)行了深入的思想碰撞和經(jīng)驗(yàn)分享。

  濟(jì)南市硯嶺學(xué)!褒R魯名校長(zhǎng)”譚金輝表示,這樣的培訓(xùn)方式非常有意義。他說(shuō):“廣東是經(jīng)濟(jì)改革先行地區(qū),山東是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)排頭兵,感謝北師大廣東省中小學(xué)教師發(fā)展中心組織此次活動(dòng),切實(shí)促進(jìn)了兩地的教育交流,對(duì)于推動(dòng)雙方的教育高質(zhì)量發(fā)展頗有示范意義!

引入濟(jì)南當(dāng)?shù)貎?yōu)秀班主任共同研討,共同設(shè)計(jì)微型班會(huì)課展示。通訊員供圖

  12月30日,茂名市所有項(xiàng)目參訓(xùn)學(xué)員均順利完成12天線下培訓(xùn)與60個(gè)學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)任務(wù),標(biāo)志著此次輪訓(xùn)工作的圓滿完成。全員輪訓(xùn)全面提升著參訓(xùn)學(xué)員們的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,著力為粵東西北地區(qū)培訓(xùn)“種子”教師,為推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展注入了新的活力。(完)

【編輯:黃強(qiáng)】
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