中新網(wǎng)廣東新聞11月3日電 (蔡敏婕)“五育并舉”學(xué)校品牌建設(shè)研討會(huì)近日在廣東佛山舉行。圍繞“五育并舉”主題下的學(xué)校品牌建設(shè),100多位校長、學(xué)校中層干部、教育行政管理人員展開探討交流。 中國教育學(xué)會(huì)原常務(wù)副會(huì)長郭永福指出,教育是應(yīng)對世界變化的硬核力量,落實(shí)德智體美勞“五育并舉”是根本途徑。學(xué)校在實(shí)施五育并舉的過程中,要努力避免不平衡、不充分的問題。 江蘇第二師范學(xué)院教授嚴(yán)華銀作《五育并舉與學(xué)校特色培育》報(bào)告。他認(rèn)為在“五育并舉”的綱領(lǐng)指導(dǎo)下,學(xué)校特色應(yīng)該從特色文化、特色課程、特色資源、特色教學(xué)四個(gè)方面打造,從教育資源、教育實(shí)踐、校長的教育主張和理解、因勢而為的發(fā)現(xiàn)、去粗取精的認(rèn)同、教師隊(duì)伍特色建設(shè)等六個(gè)方面精心培育。 作為本次會(huì)議的東道主,北滘鎮(zhèn)中心小學(xué)在“五育并舉”方面具有多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。北滘中心小學(xué)校長黃偉作《“五育并舉”的北滘中心小學(xué)范式實(shí)踐和展望》報(bào)告,回顧了學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和育人模式。 深圳市教育局副局長王水發(fā)作《發(fā)展素質(zhì)教育重構(gòu)教育生態(tài)》主題報(bào)告,他從新時(shí)代發(fā)展素質(zhì)教育的目標(biāo)體系、培養(yǎng)體系和保障體系三個(gè)方面,解析了深化教育改革目標(biāo)下如何實(shí)施“五育”及“五育并舉”的體系,同時(shí)也分享了家庭教育改革方面的新政和舉措。 中國人民大學(xué)評價(jià)研究中心首席專家龔春燕作《新時(shí)期區(qū)域教育品牌發(fā)展新戰(zhàn)略》報(bào)告,他指出教育的最終目標(biāo)是為未來培養(yǎng)人,特色學(xué)校建設(shè)是文化育人的基礎(chǔ)。如今學(xué)校文化4.0時(shí)代剛剛起步,應(yīng)該融合信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等技術(shù),注重以文化人、以文育人。(完) |